12月17日，我校召开教育教学审核评估整改工作经验交流会，旨在巩固评估整改成效，推动教育教学质量监控体系有效运行，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化。副校长翟明戈出席会议并讲话。

教学管理人员及相关职能部门负责人、各二级学院院长等参加会议。会议由质量监控与评估办公室主任梅泽民主持。

会议指出，学校新一轮审核评估整改工作已进入构建完善质量保障体系、培育特色质量文化的关键阶段，本次交流会系统总结了各学院的前期实践成果，通过分享典型经验与有效做法，进一步凝聚共识、形成合力，将整改成果转化为学校持续发展的内在动力。

会议强调，各学院、各部门要结合实际，将交流学习的经验有效转化为推动教育教学质量提升的具体行动与扎实成效，将审核评估整改要求全面融入日常运行、改进、管理与教学之中，建立健全常态化、长效化工作机制，为学校内涵式高质量发展和人才培养质量的全面提高提供坚实保障。

在经验交流环节，财经学院院长乔海祥、信息工程学院院长刘春强、机电工程学院院长戴景杰、艺术传媒学院院长吕明凯先后作了分享。

乔海祥以“聚焦闭环管理，构建三维质量监控体系”为主题，介绍了学院以滨海价值观为引领，将“五育五化”育人模式与审核评估整改深度融合，系统构建覆盖课程、专业、学院三层维度的“点—线—面”三维教育教学质量监控体系的实践，展示了“监控—评价—反馈—改进”闭环管理的有效落地。

刘春强围绕“践行OBE理念，筑牢质量保障基石”展开交流，阐述了学院如何准确理解教育教学质量监控与质量保障体系的内涵，将OBE理念与“五育五化”育人模式深度融合，以“五个度”为落脚点，构建覆盖全员、全过程、全方位的教育教学质量保障体系，以应对技术迭代与行业变革带来的挑战。

戴景杰分享了“对标审核评估和专业认证，构建面向产出的人才培养体系”的探索。学院以审核评估与专业认证为契机，系统构建了“反向设计、正向施工”的应用型人才培养体系，并通过“产教融合+科教融汇”双路径育人及三级达成评价闭环，夯实育人过程，激发协同创新活力。

吕明凯以“整改申硕互促，探索特色质量文化路径”为题，介绍了学院统筹推进审核评估整改与硕士点申报工作的思路，构建了“过程性监控、结果性评价、动态性反馈”三维监控体系，并通过“一课一展”、赛教融合等特色实践，探索彰显学科特色的质量文化建设路径。

最后，会议对下一阶段工作提出三方面明确要求：一要推动教育教学质量监控体系从“有形覆盖”向“有效闭环”深化，确保监控反馈落到实处、改进提升取得实效；二要促进教育教学质量保障体系从“机制完善”向“效能释放”转变，使其真正成为人才培养质量提升的有力支撑；三要引导以“自觉、自省、自律、自查、自纠”为核心的质量文化，从“外部要求”内化为全校师生的“内生自觉”与共同追求。（素材来源：质量监控与评估办公室 编辑/易雪莲）